No te rindas nunca

En la asignatura de Atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo de educativo vimos el siguiente vídeo, "No te rindas nunca" para la fundación de la ONCE.

"Está arreciando una tormenta, pero es sólo una más de tantas que vendrán. No es buen momento para colgar los guantes, es momento de sacudirse las excusas y sobreponerse. Si la vida te cambia el guión, corrígele los acentos. Si algo no te gusta, cámbialo. Si algo te incomoda, enfréntate a ello. Pelea. Fracasar es no intentarlo. La vida es un reto permanente, y eso también lo hace emocionante. Ponte delante del espejo y mírate. Ser rebelde no son unos vaqueros rotos. No es un piercing en la lengua. Ser rebelde es levantarte cada mañana y empeñarte en perseguir tus sueños. Cueste lo que cueste. Si de verdad lo quieres, un día saldrás a la calle. Y esos sueños estarán ahí fuera, esperándote. No te rindas nunca."

¿ Te atreves a soñar?

El siguiente video lo hemos visto en la asignatura de Atención a los alumnos con Necesidades Educativas, y la verdad es que después de verlo da pie a la reflexión.

Desde pequeños todos sabemos soñar. Dormidos y despiertos. Gracias a la potencia de nuestra imaginación creemos que somos capaces de cualquier cosa. Sin embargo, según crecemos perdemos esta maravillosa capacidad que luego tanta falta nos hace en la vida a la hora de ser creativos, de innovar, de cambiar nuestras vidas y de transformar nuestras empresas. Te invitamos a que te atrevas a soñar otra vez, a desafiar tu zona de confort, y a que disfrutes del placer de convertir tus sueños en realidad. ¿Te atreves a soñar?

Las causas del Efecto Pigmalión o la importancia de la mirada

El efecto Pigmalión es un fenómeno que se estudia en psicología y consiste, más o menos, en que aquellos con quienes nos relacionamos responden de acuerdo con las expectativas que hayamos depositado en ellos. Si saludamos a alguien de mala gana, nos contestará de mala gana; si sonreímos, nos sonreirá; si nos mostramos desconfiados con él, nos corresponderá con su desconfianza.

Está comprobado que el efecto Pigmalión funciona; sin embargo, muchos expertos, cuando hablan de él, tienden a resaltar sus efectos negativos, olvidando que es posible darle una orientación positiva. A fin de cuentas resulta mucho más eficaz y alentadora.

Bienvenidos a Holanda

Hoy en la asignatura de Atención al alumnado con Necesidades de Apoyo Educativo, y tratando el tema de las familias con niños que tiene un desarrollo excepcional, hemos visto un pequeño vídeo llamado "Bienvenidos a Holanda" que a través de la metáfora refleja muy bien cómo se debe de actuar, es decir, debemos de vivir la vida con realidad y afrontar todo aquello que nos viene desde el primer momento para poder disfrutar de ello.

Esperemos que os guste y dejéis algún comentario sobre vuestras impresiones.

Taller de teatre

Como segundo año consecutivo he tenido la oportunidad de realizar un taller de teatro ofrecido con la universidad. El pasado martes 14 hicimos la clausura del taller con una representación teatral.  Pero antes voy haceros un repaso de los que hemos dado en los diferentes talleres.

El primero, impartido por la profesora Begoña, consistía en la técnica de voz, hacíamos diversas actividades todas ellas relacionadas con la voz, su proyección, el tono... algunas de ellas consistían  en pasarnos una pelota al mismo tiempo que decíamos algún texto, otras debíamos de imitar personajes, animales...

El segundo taller, con Silvia Valero, una gran actriz. Su taller consistía en ir tomando conciencia del personaje, ir adquiriendo un físico, una postura, una caracterización...

Y por último, en este taller era el montaje de la representación, donde debíamos poner en práctica todo lo aprendido en los otros dos talleres y además aprendernos el texto. Este taller lo realizamos con otro gran actor, José Zamit, conocido por la mítica seria “L’Alqueria Blanca” de Canal 9, en esta seria hacia el papel de Àlvaro.

Como experiencia personal, el teatro ha cambiado mi vida para mejor, ya que antes de esto, lo pasaba muy mal a la hora de hablar en público, de realizar conciertos, ya que soy músico. Me ponía muy nerviosa, me sonrojaba, se me trababa la lengua en algunas 

Tertúlia amb Neus Varela, autora d'Una joguina per a Irina.

El dimarts 14 de maig varem tindre la sort de comptar amb la presència de Neus Varela, la autora de el llibre "Una joguina para Irina" i li ferem totes les preguntes que vàrem voler. Ens va parlar, entre altres coses, de la seua experiència com a professora amb gent d'altres cultures i dels prejudicis que tenim tots amb els immigrants.

Extracto de audio

Neus Varela

Arte Gótico, Islámico y Románico

PowerPoint realizado por nuestro alumno de 2ºESO, Sergio Soriano, para la asignatura de Ciencias Sociales y dónde tenia que exponer a cerca del arte islámico, románico y gótico.

Aquí os lo dejamos, esperemos que os guste.

Agradecer y felicitar a Sergio por su buen trabajo.

¿Quieres visitar Chipre?

A continuación os mostramos otro Powerpoint de una exposición realizada en la asignatura de Educación para la ciudadanía, dónde el objetivo principal era que los alumnos se pusieran en la piel de un embajador, presidente, de un país y que defendieran porque visitar dicho país.

El trabajo tiene algunas fotografías humorísticas para hacer más entretenida la exposición. Recordamos que es un trabajo de 2º ESO, pero que perfectamente lo podemos reformular para el tercer ciclo de primaria.

Agradecer en este caso a Sergio Soriano, alumno que ha cedido su trabajo al Rincón del Estudiante.

Biotopo de la selva Amazónica

A continuación os mostramos un PowerPoint realizado por dos alumnos de 2ºESO. El trabajo trata sobre el clima y el biotopo de la selva Amazónica. El trabajo está hecho para la asignatura ciencias de la naturaleza.

 Agradecer a Sergio y a Paula, por querer compartirlo en el Rincón del Estudiante.

 

Una joguina per a Irina

Indagando un poco para la realización de las preguntas que debemos hacer a la autora del libro “ Una joguna per a Irina”, Neus Varela, he encontrado un pdf, que es una propuesta didáctica.

Esta, la propuesta didáctica, está dividida en tres grandes partes:

1.     .   ¿Qué sabes? Parte de los conocimientos previos del alumno.
2.    .   Disfrutando de la lectura.
3.     .   Profundizar más, después de la lectura.

Para que se den las condiciones óptimas de recepción del texto, esta propuesta didáctica presenta una serie de estrategias que permiten alcanzar la comprensión trabajando desde diferentes vertientes.

Aquí os dejo el link por si queréis echarle un vistazo.

Espero que sea de ayuda para aquellos que aun no hayas formulado las preguntas, o para aquellos que no os hayas leído el libro.

http://www.recursosdidactics.net/recursos/De%206%20a%2096/Prop.Didac.Irina.pdf

Los grillos nos pueden dar la temperatura ambiente.

El metabolismo de los seres vivos es sensible a los cambios de ciertas variables ambientales como la temperatura. En el caso de los grillos su metabolismo se ve afectado por pequeños cambios de la temperatura del aire y esto se manifiesta en la frecuencia de su estridulación, sonido (canto). 

La mayor curiosidad es que a través de una expresión matemática podemos relacionar la frecuencia del sonido emitido por el grillo y la temperatura del aire, por lo tanto conseguimos un termómetro totalmente natural.

La expresión es la siguiente:

Una curiosidad, muy curiosa, para comentarla en la asignatura de conocimento del medio.

Más información aquí.

Danza y sombras

Britain's Got Talent es un programa de televisión británico producido por la empresa 
ITV. 
Presentado por Ant & Dec, el programa busca en el Reino Unido talentos inéditos, de todas las edades, en artes como la actuación, el canto y el baile, los cuales se someten un jurado integrado por Piers Morgan, Simon Cowell y Amanda Holden. 

Uno de los espectáculos más emotivos y brillantes de este programa fue el espectáculo de "Danza y sombras", es decir, arte y belleza en un espectáculo de danza con siluetas. Un show de sombras presentado por el grupo de danza y teatro "Attraction" dejó a los jueces y al público del programa británico impresionados, e incluso emocionados.

Paisaje sonoro

El paisaje sonoro según Raymond M. Schafer es una grabación que reproduce una amplia variedad de sonidos relacionados con un paisaje o un ambiente acústico. 

Es interesante porque permite reconocer diferentes fuentes sonoras dentro de un ambiente, aún estando transformadas. De este modo se agudiza la percepción y discriminación auditiva dentro de un contexto sonoro, ya que rara vez los sonidos se presentan aislados. La creación de paisajes sonoros supone un excelente ejercicio de creatividad al combinar de una forma artística los sonidos que se utilizan, además de fomentar la imaginación de escucha para quien lo oye.

Es una actividad muy interesante para realizar en las aulas de música, por ello os mostramos un ejemplo de paisaje sonoro creado por Noelia Estornell y Alejandro Soriano.

El tema de nuestro paisaje sonoro es "Un día en el colegio".  En la imagen podéis ver los diferentes sonido que aparecerán, el tiempo e intensidad del sonido. 

Para escucharlo deberás clicar aquí.

Clasificación de las rocas

En la asignatura de Fundamentos de las ciencias de la naturaleza hemos visualizado el tipo de rocas existentes, dentro del tema del Planeta Tierra, a través de unos vídeos. 

De forma más esquemática, las rocas pueden clasificarse en:

-Ígneas, que pueden ser intrusivas (granito) o extrusivas (andesita).

-Sedimentarias, que pueden ser detríticas (grava), de origen orgánico (carbón) y de precipitación química, que a su vez se pueden clasificar en sustancias sólidas (yeso), y estructuras duras (fósiles).

-Metamórficas, compuestas por textura foliada (pizarra) o textura no foliada (mármol).

El mal tiempo no impidió a Llutxent celebrar sus fiestas Patronales y de Moros y Cristianos.

El vienes  26 de abril tuvo lugar la presentación de la reina de las fiestas y del festero mayor y el sábado 27 la entrada presidida por la comparsa Lloburkanes .

La insistente lluvia que marcó durante todo el fin de semana no consiguió impedir que la localidad de Llutxent pudiera celebrar la presentación de la reina de las fiestas, Nerea Calabuig, y del festero mayor, Oscar Codina, y la entrada de Moros y Cristianos que... presidió la capitanía de la comparsa Lloburkanes con Estefani Langa, al frente.

Así, y a pesar del mal tiempo, la entrada resultó «espectacular» y la respuesta de la gente fue muy buena ya que los asistentes soportaron la lluvia durante todo el recorrido «dando una lección de respeto y cariño a las tradiciones de Llutxent y sabiendo reconocer con sus aplausos y vítores el esfuerzo realizado por una modesta comparsa de chicas como es las Lloburkanes».

Y es que, esta comparsa ha realizado numerosas actividades a lo largo del año para sufragar los cuantiosos gastos que conlleva una capitanía y que, finalmente, resultó «espectacular» a pesar de la difícil situación actual.

Pero las fiestas de Moros y Cristianos de Llutxent continuaron a lo largo de la semana con numerosas actividades para todos los públicos. Entre las iniciativas previstas destaca un parque infantil para los más pequeños, una exhibición de taekwondo, sainetes para los mayores, una cabalgata humorística, un espectáculo de variedades, diversas veladas musicales, un mercado medieval y una feria del libro, entre otras.

En definitiva, una oferta para «que todos los vecinos y visitantes puedan disfrutar de unos días festivos que gozan de gran popularidad en toda la comarca de la Vall d'Albaida», apuntan desde el Consistorio. Y es que, estas fiestas han sido declaradas de interés turístico por la Generalitat Valenciana.

Un día Noé...

En la entrada de hoy, os mostramos la canción que elegimos para la unidad didáctica de religión, de la asignatura que lleva el nombre de Pedagogía y Didáctica de la Religión, y forma parte de la DECA. 
La unidad didáctica giraba en torno a la vida de Noé, y la canción esta enfocada para los alumnos del segundo ciclo de educación infantil.

Encontraréis, primeramente el powerpoint realizado para la exposición y aprendizaje de la canción con los niños, y seguidamente un enlace para que podáis escuchar y visualizar la interpretación, exposición, de  la canción cantada por algunos  miembros del Rincón del Estudiante.

Esperemos que os guste.

Interpretación de la canción

Agradecer públicamente a nuestro gran interprete Noé.

La letra con cariño entra

Educar sin castigar es posible. Pero para ello debemos cambiar nuestro estilo educativo… Es lo que defendemos en nuestro último libro, Educar sin castigar,  del cual os ofrecemos parte de la Presentación:

Los castigos, del mismo modo que los premios, no pueden ser el pan de cada día, porque entonces lo que conseguimos es alimentar en nuestros hijos una “mentalidad retributiva”: todo tiene una recompensa o, por el contrario, merece una sanción. De modo que se actúa sólo por conseguir un premio o evitar un castigo. Es la

Suprematismo

Aquí os dejamos con un power point realizado para  fundamentos de las ciencias sociales. Nos tocó indagar sobre el suprematismo, una vanguardia artística de 1915, formada en Rusia.

Esperamos que  pueda ser de utilidad algún día.

Suiza incorpora la formación musical en su constitución

El diario La Côte informó que un 72.7% de suizos, cerca de 1.55 millones de personas, estuvo de acuerdo en colocar a la música y el canto como parte de su Constitución. De este modo, estas áreas serán más valoradas en la educación y recreación, a través de la incorporación de un artículo sobre el tema en la Carta Magna.

El texto establecerá que la Confederación y los cantones suizos, entes políticos y administrativos sobre los que se constituye el estado nacional, fomentarán la formación musical, centrándose en los niños y los jóvenes. La idea es facilitar el acceso a las escuelas de música y fomentar el talento musical. En caso los cantones dejen de cumplir con esta labor, la Confederación podrá intervenir.

Los cantones ahora deberán definir el nivel nacional de las habilidades que deben alcanzar los estudiantes en la industria musical, como ya se tiene para los idiomas o matemáticas. Los Directores Cantonales de Educación aseguraron que la armonización de los objetivos de la educación estarán listos para el 2014.

Aprendiendo meteorología

Es conveniente que nuestros alumnos conozcan y entiendan los fenómenos meteorológicos que se encuentran en el día a día. Por eso desde el Rincón del Estudiante queremos mostrarle un juego meteorológico para realizar con ellos por ejemplo en las clases de conocimiento del medio o en algún momento de la jornada escolar. 

El juego lo encontraréis disponible en la web de AEMET 

http://www.aemet.es/documentos_d/conocermas/recursos_educativos/juegos/n1/meteoros/meteoros_espanol.html

Como curiosidad decir que el juego está realizado con la herramienta Edilim. ¿ Os acordáis cuál era? Sino visita nuestro apartado de nuevas tecnologías y encontraras información sobre el programa.

Redes sociales en educación

El Rincón del Estudiante ha tenido la oportunidad de realizarle una entrevista a Antonio Gonzalez, que es conferenciante, SEO (ser 1º en Google), consultor web y community manager - CEO de la agencia Trei.es. y también organizó el congreso de Creo Internet, realizado en Madrid. 

La entrevista consta de unas siete preguntas relacionadas con las redes sociales en educación. Las preguntas son realmente interesantes. 

Para más información sobre él podéis consultar las siguientes páginas webs: www.antonio-gonzalez.info, www.creoeninternet.com, www.trei.es. 

- Los padres saben que sus hijos usan las redes sociales, pero ¿saben qué son? 

     Actualmente, la gran mayoría de los padres tienen escaso o muy poco conocimiento de lo que son en realidad las redes sociales, y son pocos los que se preguntan si realmente sus hijos están en lugar seguro, haciendo un buen uso de ellas o por el contrario si les está perjudicando a nivel personal y académico oque ventajas o riesgos tienen. Se preocupan habitualmente por la vida “real” de sus hijos, pero no por su vida “virtual”. 

Día del trabajdor

El Día del Trabajo es la principal fiesta del movimiento obrero internacional y se celebra alrededor de todo el mundo con reivindicaciones sociales y laborales.

Países de todo el mundo han establecido como día festivo el día 1 de mayo, como se llama popularmente al Día del Trabajo.

La fecha de celebración de la mayor fiesta obrera se estableció en 1889 como recuerdo de los conocidos como Mártires de Chicago, unos sindicalistas anarquistas que participaban en 1886 en la ciudad estadounidense en una marcha a favor de la jornada laboral de 8 horas que terminaría con la revuelta de Haymarket. Como consecuencia de su implicación en las jornadas de protesta, serían ejecutados.

Es curioso que el país en el que sucedieron los hechos, Estados Unidos, celebre el "Labor Day" en septiembre, del mismo modo que Canadá, ya que el presidente Grover Cleveland pensaba que el recuerdo de los Mártires en el Día del Trabajo podía dar alas al movimiento socialista en el país.

Otros países, como Nueva Zelanda o Australia, también rinden su homenaje al trabajador, aunque en otras fechas. Y en otras naciones, como Japón o Corea del Sur, reconocen la jornada como Día del Trabajo, aunque no se trata de un día festivo.

Desde El Rincón del Estudiante, os deseamos un ¡FELIZ DÍA DEL TRABAJADOR!

Comprométete

Comprométete de Alessandro D'Alatri (2002)

Dirección: Alessandro D'Alatri.

País: Italia.

Año: 2002.

Duración: 114 min.

Género: Comedia.

Interpretación: Stefania Rocca (Stefania), Fabio Volo (Tommaso), Gennaro Nunziante (Cura), Mino Manni (Rino), Maurizzio Scattorin (Fausto), Sara D'Amario (Laura), Paola Bechis (Sara), Andrea Collavino (Carlo), Ada Treves (Giuliana), Michele Bottini (Riccardo).

Guión: Anna Pavignano y Alessandro D'Alatri; basado en un argumento de Alessandro D'Alatri.

Producción: Marco Valsania.

Una sensacional historia sobre una joven pareja que navega a través de las turbulentas e inciertas aguas del matrimonio. Tommaso (Fabio Volo) y Stefania (Stefania Rocca) se enamoran, se casan y comienzan una vida juntos con las típicas intromisiones de familiares y amigos, y las presiones laborales que eventualmente los lleva a la falta de comunicación y la rutina. Pero un final sorprendente devolverá a todos la fe en el amor. La historia de dos personas que se encuentran, se descubren y se comprometen ante los hombres y ante Dios. ¿Aceptan ser fieles, amarse, cuidarse y respetarse todos los días de su vida… o cuando puedan?

¿Qué opináis o cuál es vuestra reflexión después de ver la película? ¿Quieres compartirla con nosotros? 

Tan sólo debes dejar un comentario. 

¡Ánimo!